Cantares de Ciego

DOSSIER DE LA ACTIVIDAD

A)    ARGUMENTACIÓN


El hecho de tener fácil acceso a un libro, de que  todos contemos con libros en casa, de que en todos los pueblos existan bibliotecas, es un fenómeno relativamente reciente.  En este contexto la literatura oral ha sido prácticamente la única  a la que ha tenido acceso el pueblo hasta hace cuatro días. Y sin embargo se da la paradoja de que los planes de enseñanza la ignoran casi por completo.
Con “Cantares de Ciego”, mediante una escogida selección de romances   clásicos y contemporáneos, intentamos acercar esta realidad a los jóvenes de nuestro tiempo con idea  de sembrar curiosidad por la lectura, de mostrarles un tipo de literatura desenfadada y muy divertida, de explicarles que la lectura atrapa, que se trata de buscar a solas aquello que de verdad nos atrae, que no debemos leer lo que no nos interesa, que con los libros también podemos hacer zapping….


B)    DESCRIOPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (SINOPSIS)


Cantares de Ciego es un espectáculo didáctico sobre la literatura oral destinado a público de bachillerato y segundo ciclo de eso. En una primera parte, y sin que los alumnos sospechen nada, un ciego medieval irrumpe unos instantes en las clases que participan. Al marchar les indica  hora y  lugar de la representación. Posteriormente se ofrece una cómica versión de los antiguos cantares de ciego con romances clásicos y contemporáneos. Finalmente se les introduce a la  literatura oral, los romances de ciego y el trabajo visionado y se abre debate para que alumnos y profesores aclaren dudas.    


C)    METODOLOGÍA


    Como mejor forma de enganchar a los jóvenes  hemos optado por sorprenderles en su ámbito cotidiano. Así, el espectáculo que no se anuncia, les atrapa en su misma aula: inesperadamente un ciego medieval irrumpe unos minutos en mitad de una de sus rutinarias clases.... (Esta fórmula, que ellos jamás olvidaran, intenta rescatar el carácter popular de

teatro de calle, de teatro de plaza que los romances de ciego tenían)     
     La temática empleada en la representación posterior esta especialmente pensada para interesar al público hacia el que se enfoca. Esto lo conseguimos con una selección de  romances  clásicos : anónimos, del Arcipreste de Hita… y contemporáneos: poetas actuales, versiones de rock…
    Tras la mucha diversión que el pase implica, y como remate, con la
explicación final intentamos que se vayan a sus casas con la idea bien clara de que ese tipo de espectáculo no nos lo hemos inventado nosotros, sino que este modo de hacer cultura era una de las escasas oportunidades que, desde la edad media y hasta la generación de sus abuelos, el pueblo ha tenido de mamar literatura.


D)    OBJETIVOS ESPECIFICOS


Invitar a los jóvenes  a descubrir el placer de leer


E)    TEMPORALIZACIÓN


Cantares de Ciego  tiene cuatro partes:
-Inesperadamente, sin que los alumnos sospechen nada, un ciego medieval irrumpe unos instantes en las clases  que participan. Al marchar les indica  hora y  lugar de la posterior representación.
-En el teatro, biblioteca, gimnasio... se ofrece una cómica versión de los antiguos cantares de ciego con romances clásicos y  contemporáneos
-Introducción a la  literatura oral, los romances de ciego y el trabajo visionado.
-Finalmente se abre debate para que alumnos y profesores aclaren dudas.


F) PÚBLICO


 Está ideado para Bachillerato y segundo ciclo de ESO. Sin embargo  la base popular de la propuesta hace que la actividad se puede perfectamente plantear para público adulto, tercera edad,  grupos desfavorecidos…

G) FICHA TÉCNICA


El espectáculo no precisa de ninguna necesidad específica.  Los ciegos de época sólo requerían público dispuesto a escucharles. Fiel a esta filosofía el montaje se puede plantear en cualquier sitio: salón de actos, gimnasio, biblioteca, calle…


         


H) DURACIÓN DE LA OBRA


          90 Minutos.
Por lo general el recorrido por las aulas se hace una hora antes de la representación primera. Su duración depende del nº de aulas que participan (3 ó 4 minutos por clase).
La duración del pase posterior puede oscilar (en función de cómo este siendo recibida la propuesta, disponibilidad horaria…) entre tres cuartos de hora y una hora y diez.

I) FICHA ARTÍSTICA.


Coordinación e interpretación: José Antonio Aguilar
Dibujos: Manu Prieto
Vestuario: Lola López
Produce: Cía. Malaje Sólo
Distribuye: Cía. Malaje Sólo